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| 宮島たんけんは、くもりながら雨にはふられず全て予定通りに行うことができました。水族館はたくさんの修学旅行生で大混雑でした。アシカショーを集中して見ていた姿が印象的でした。 | 宮島にはたくさんの外国人が訪れていました。出会う外国人に「ハローハロー」と子どもたちは声をかけていました。オーストラリアからの留学生の方と桟橋で船を待っている間お話することができました。 | ||
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| 「秋みつけ」でせせらぎ公園に行きました。秋らしいものを見つけてデジカメで写真を撮りました。 | 学校の花壇でデジカメの撮り方の練習をしました。 学校の花壇もたくさんの花が咲いていてとてもきれいです。 |
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| 「ひかりのくに」 セロハンをダンボールを切り抜いた台紙に貼りました。ダンボールカッターをつかっていろいろな形を切り抜くのをがんばりました。 |
光にあてるとセロハンの所からきれいな色の形を作る ことができました。 |
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(10月3日) |
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| PTCでする草木染めの準備をしました。 |
マリーゴールドの花をたくさん集めて草木染めをする予定です。 | ||
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| 1年生に「おもちゃ」の作り方や遊び方を説明して、いっしょに遊びました。グループでペアになって楽しく遊ぶことができました。 | 遊んでいるうちに、遊び方を工夫していく様子が見られました。1年生は、お話をよく聞き、ルールを守って遊んでいました。2年生も大満足の様子でした。 | ||
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| トイレットペーパーやラップの芯を胴体にして、不思議な虫を作りました。羽をつけたり、胴体をキラキラの画用紙でくるんだりしました。 |
足を針金でつけました。「虫には足が6本あるんよ。」触覚や目も工夫して作ることができました。 | ||
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| 上級生の力作を感心してながめています。来年には、こんなのを作ろうとイメージを広げています。 | これは○○だな。うわあ、すごいな。6年生の作品を 見学して大感激でした。 |
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| 赤ジソの葉で染め物を作りました。 | 牛乳でタンパク質をガーゼにつけて、紫蘇の汁につけます。明礬を加えて定着させます。輪ゴムでくくった後が模様になってあらわれます。 | ||
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| 今日で給食が終りました。 | 3つのごちそうさま 給食センターの先生に ごちそうさま。 命をくれた生きものに ごちそうさま。 元気においしく食べることができた自分の体に ごちそうさま。 |
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| 学年園で育てているミニトマトの収穫をしました。みんなの背丈より大きくなりました。たくさんの実を収穫して食べました。 | ミニトマトのまわりに生えてきた雑草を取りました。枝豆も収穫してゆでて食べました。実が丸々と育っておいしかったです。 | ||
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| 算数の勉強で「いろいろな形」をしました。棒を使っていろいろな形をつくりました。 | 三角形の色板8枚を使って、教科書に載っている風車の形を作っているところです。 | ||
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| 大掃除で教室のワックス塗りをするために、床みがきをみんなでしました。 | 教室の床をみんなでタワシでみがき、水拭きをして、ワックスをかけました。明日は、廊下やホールのワックスがけです。7月の生活目標には、学校をきれいにしようと出ています。みんなで学校をきれいにして、気持ちよく夏休みを迎えたいと思います。 真剣に床をみがく姿に感動しました。 心もきれいになったことでしょう。 |
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| いつも読み聞かせをしてくださっている「にわとりかあさん」からお話会のプレゼントがありました。 はじめに 「トマトさん」の絵本の読み聞かせがありました。 次に 「カラスのパン屋さん」という大きな絵本の読み聞かせと伴奏演奏でした。 それから トマトの歌を楽しい歌と体操で教えてもらいました。 最後に 「にじいろのさかな」をパネルシアターで見せてもらいました。 |
子どもたちは、今日のお話会を楽しみにしていました。毎年毎年素敵な読み聞かせを続けてくださる「にわとりかあさん」に感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。 | ||
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| 風鈴の短冊に願い事を書きました。みんなの風鈴をホールにつり下げました。 | 暑い日が続いています。教室に入る風で鳴る風鈴の音色に涼やかさ感じています。 | ||
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| 6月に描いたアジサイを台紙に手でちぎって貼りました。 | 「アジサイさん 長い時間ありがとうございました」 絵を描く間、アジサイを花びんから出していたことへのお礼の気持ちをメッセージにしました。 |
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| わりばしやケースを骨にして高く高く作りました。 | 長い足や首を作りました。 | ||
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| 風鈴の土台になる部分に紙粘土をつけました。 | 動物の顔やUFOを作っていました。 来週、絵の具で色をぬり、短冊や鈴を取り付ける予定です。 |
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| 平和学習で「しんちゃんの三輪車」の絵本をプロジェクターで映して学習しました。 | 三輪車をもらって喜んだのもつかの間で、八月六日の原爆にあい亡くなってしまいます。しんちゃんといっしょに埋められた三輪車がさびて四十年後に掘り出されました。 さびたしんちゃんの三輪車は平和資料館に保存されています。 |
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| 食育授業の一環として、学年で育てている野菜の世話の仕方の指導をしていただきました。農林水産振興センターから、野菜の先生が来て下さいました。トマトの原産地のお話やピーマンはシシトウの仲間であるお話を子どもたちは真剣に聞きました。 | 外に出て自分たちのミニトマトやピーマンの前で、更に詳しく指導していただきました。めかきをする枝を教えてもらっているところです。 | ||
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| ドレミの歌を勉強しました。音階に合わせて踊りがあるのでそれを踊りながら歌いました。 | 最後の高いレの音をしたところです。 | ||
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| 平和集会にむけて折り鶴をおりました。一人一人折り紙の内側にメッセージを書いてからおりました。 | 一人2羽の折り鶴を折りました。糸に通して平和集会に持って行きます。 | ||
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| 雨降りの休憩時間に遊びで跳び箱をしました。 | 今日は3段の跳び箱でした。みんな喜んではりきって跳んでいました。安全に気をつけて跳ぶことに慣れていって、全員が3段を跳べるようになってほしいです。 | ||
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| アジサイの花を一人一本ずつ見て描きました。花や葉の様子を細かくペンで描いていきました。アジサイを1回見て画面を1回見るというふうにして描き進めました。 | 絵の具で着色です。今回は、みどりの絵の具を使わないで、黄色と青色の混色で葉や茎のみどり色を出しました。混ぜ具合やレモン色、黄色の違いによっていろいろなみどり色をつくることができました。 | ||
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(6月17日) | ||
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| 二年生になってはじめてのプールです。みんな楽しみにしていました。横シャワーのときから、大歓声でした。 | 小プールで「あひるさん、ワニさん、カバさん、イルカさん」をしました。顔をつけたり、もぐったりを楽しくしました。 | ||
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(6月16日) | ||
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| アサガオを思い出して作りました。 | つる、葉、つぼみ、花を組み立てました。 | ||
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(6月11日) | ||
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| 問答ゲームで自分の意見を言いました。 | みんなの意見をまとめる勉強をしました。 | ||
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(6月10日) | ||
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| ミニトマトに追肥をしました。葉が黄色くなって栄養が足りなくなっていました。 実はついているので赤く熟れるのが楽しみです。 ピーマンにはダンゴムシがやってきて実をかじっていました。とても残念でした。 |
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