|
平成２２=
;年度 年間&#=
25351;導計画一覧表
彩が丘=
;小学校 ３ 学年&#=
12288; z=
88; =
NO.１ |
||||||
|
|
国語 |
書写 |
社会 |
算数 |
理科 |
音楽 |
|
前期 ４月 |
１ 場面ӗ=
8;ようすを思いうかべ&=
#12394;がら =
<13> すいӕ=
9;んのラッパ／どきん&=
#65295;夕日がせなかをお=
375;てくる 詩（書く２ｈ） 遠足=
;の作文<3>（書{=
67;3ｈ） ☆国語=
;じてんの使い方を &#=
30693;ろう <3> ２ =
8;分をしょうかいする&=
#12288;スピーチをしよう<10> （書{=
67;4ｈ） 招待=
;状を書こう<4>（書{=
67;４ｈ） ☆形の=
;かわることばに気 &#=
12434;つけよう <3> 運動会の作文=
<3>（書く３ｈ） ３ Ӗ=
4;んらくごとに内よう&=
#12288;をとらえながら 自然のかく=
2375;絵<13> どちӚ=
5;がすき（書くA=
299;ｈ） ☆ &=
nbsp;
漢字ӗ=
8;組み立てと意味 を&=
#32771;えよう<3> ４ ୰=
9;語のあらすじを考え&=
#12394;がら読もう =
ゆうすげ村の小=
;さな旅館 （書く２ｈ）<15> 出来ߚ=
7;をつたえよう<4> （書{=
67;４ｈ） |
毛筆のしせ=
;い 毛筆で書こ=
;う
<2> １ 横画〈一 =
;二〉 <3<=
/span>> 2 たて画〈下〉 =
<４> 硬筆に生か=
;そう筆順と字形 &nbs=
p;
◇知ってお=
きたい！こんな書き=
6041;
<1> ☆知っても=
らおう、自分のこと
< |
ᦁ=
7;，わたしたちのまち&=
#12288;みんなのまち （１）学校=
;のまわりの =
ようす<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> &nbs=
p;
<12=
> =
; &#=
12288; z=
88; =
（２） &nbs=
p;
<10> |
●九九作り=
ゲーム<2> １.たし算とひき =
639;<16> ○４=
けたのたし算とひき=
1639;<3> ２ かけ算<10> ◆計算のしかたを&#=
32771;えよう<2> ３ かけ=
算のひっ算<10> ４ 時間=
と時こく<3> ５ 表と=
グラフ<8> ○ふくしゅう１<2> ６ 長さ=
<8> |
しぜんのかんさつ<4> 生き物たんӔ=
9;ん(1) １ たねをә=
4;こう<6> 生き物たんӔ=
9;ん(2) ２ チョウӛ=
4;そだてよう<11> 生き物たんӔ=
9;ん(3) ◇=
; 植物のつくӚ=
6;とそだち<4> 風やゴム=
のはたらき<8> じゆうけんӔ=
5;ゅう ○࠲=
6;かけようしぜんの中&=
#12408; =
<=
4> |
階名にな=
れよう （６） リコーダ=
ーに親しもう （１１）=
ふしのと=
くちょうをかんじと=
2429;う （６） いろいろ=
な音のちがいをかん=
2376;とろう |
|
５月 |
||||||
|
６月 |
||||||
|
７月 |
||||||
|
９月 |
夏休みの作文=
<2>（書く２ｈ） 五中ও=
5;をはっきりさせてせ&=
#12388;明しよう， 「わӖ=
3;しのお気に入りの場&=
#25152;」（書くA=
301;ｈ） &nbs=
p;
<18> ローӣ=
0;字(6) |
3 おれ〈日〉 <４> 硬= 1558;に生かそう組み立ӗ= 0;方 <<= /span>1><= /span> |
２.ߟ=
4;びとのしごととわた&=
#12375;たちのくらし （１）スーパーマー&#=
12465;ットではたらく人 <13=
> |
７ かさ<8> ８ わり算<12> |
生き物たんӔ=
9;ん(4) ◇こん虫&=
#12434;さがそう こん虫の体のつ&#=
12367;りとくらし<=
4> 生き物たんӔ=
9;ん(5) ◇植物の一生 <4> |
（６） |
|
前期合計 |
前期ᦁ=
7;００ｈ（書くA=
299;２ｈ） |
前期 毛筆=
;１３ 硬筆３=
; |
前期ʌ=
99;５ｈ |
前期８４= ｈ |
前期４５ｈ=
; |
前期２９ｈ |
|
後期 １０月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
１ 世界の民話=
;を読もう 木かӕ=
0;にごろり（書く５ｈ） <1５> 想ぞうを広げて=
;（書く５ｈ） 慣用句ミニ・ブ=
;ックを作ろう（書く３ｈ） ２ ӓ=
6;ろいろなお祭りにつ&=
#12356;て調べよう つな引きのお祭=
;り（書く６ｈ） <18> 音楽ߩ=
0;の作文（書くA=
298;ｈ） ☆漢字=
;の表す意味を考えよ&#=
12358; <2> ３ Ӗ=
8;たえたいことをはっ&=
#12365;りさせて書こう 「わӖ=
3;しの研究レポート」&=
#12434;書こう<13>（書く１１ｈ） ☆様子=
;をくわしく表そう<3> |
4 はらい〈大〉 &nbs=
p;<３> 5 はね〈小〉<３> 硬筆に生か=
;そう 文字の中心=
; =
<1<=
/span>> 硬筆に生か=
;そう 横書き &nb=
sp;
<1> ☆ 書きぞめを=
;しよう <２> ☆書き初め=
用紙 &nbs=
p;
<２> 〈正月 お=
;正月〉 |
(=
２）農家のしごと （工場のし=
;ごと） <=
/span><17=
> |
○答えが２けた=
のわり算 <2&=
gt; ○円と球<7> ●な=
んでもベストテン<2> 10 大きな数=
;<9> ○三角形<12> 11.あまりのあ=
;るわり算 <7> ●テープ作り<2> ○小数<8> ○ふくしゅう２<1> |
太陽の光でӕ=
5;らべよう(1) ３ かげのでき方ӗ=
2;太陽の光 &=
#12288;<7> 太陽の光でӕ=
5;らべよう(2) ４ あた&#=
12383;かさと太陽の光<8> ○わ=
たしたちのくらしと=
6085;光<1> ５ 電気=
であかりをつけよう<7> |
曲の=
;気分をかんじとろう&#=
12539;音楽会 （１０） 音を=
;ききあって合わせよ&#=
12358; （１２） 生き=
;生きと歌おう （９） |
|
１１月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
||||||
|
１２月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
||||||
|
１月 |
４ よりよ=
;いくらしについて話&#=
12375;合おう もうどう犬の訓練（書く２ｈ）<15> ☆いろいろ=
なつたえ方を知ろう<1> ◎俳句に&=
#35242;しもう<4> ５ 中心に=
;なる人物の気持ちを&#=
32771;えよう
サーカス=
;のライオン （書く６ｈ）<17> 「=
2371;そあど言葉」を使ӓ=
6;分けよう<3> 彩小Ķ=
85;りの作文（書く２ｈ） ６ 想ぞう=
;したことを書こう 「もしもの=
;国」に行ってみよう（書く１１ｈ） |
☆書き初め=
大会 =
〈正月 お=
;正月〉 &nbs=
p;
<４> 8 まとめ〈水〉 <=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'><３> |
Ӕ=
7;らしを守る （１）火事=
;がおきたら &nbs=
p;
<8&=
gt; （２）じけんやじこ&#=
12364;おきたら &nbs=
p;
<6> （３）安心してく&#=
12425;せるまちに <4> |
◆計算のしかたを&#=
32771;えよう<2> 12 ２けたの=
;かけ算<8> ○(３けた)&=
times;(２けた)&=
#12398;かけ算<2> 13 重さ<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'><10> ○分数<7> ○□をつかった式<3> ◆そろばん<3> 15 ３年のま=
;とめ<6> |
６ じしゃくӗ=
8;ふしぎをさぐろう<11> ものと重=
さ<8> ◇ようこそおも=
;ちゃランドへ<3> |
|
|
２月 |
||||||
|
３月 |
||||||
|
後期合計 年間合計 |
後期１０５ｈ=
（書く５３ｈ） 全２０５ｈ<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'>（書く８５ｈ） |
後期毛筆１７ｈ=
; 硬筆２ｈ 全毛筆３０ｈ 硬筆５ｈ |
後期３５ｈ 全７０ｈ |
=
;後期９１ｈ 全１７５ʍ=
52; |
後期４５ｈ 全９=
;０ｈ |
後期３１ｈ 全６０ｈ |
|
平成２２年度 年&#=
38291;指導計画一覧表
彩が丘=
;小学校 ３ 学年&#=
12288; z=
88; =
NO.２ |
||||||
|
|
図工 |
体育 |
総合 |
道徳 |
学級活動 |
体験活動 地域の人=
材活用 |
|
４月 |
自分の顔 =
; <2<=
/span>> グルグルか=
;くかく <2<=
/span>> くっつけく=
;っつけ（粘土） =
; <2<=
/span>> 生き物ラ=
ンド（工作） <2> ペーパー・=
;マジック① カッターで=
;マジックだ！ <4> =
心キラリ（=
;夏休みの思=
;い出） =
<４> みんなで=
つくろう、ゆめの町 <6<=
/span>> |
ボールあそ=
;び <3<=
/span>> かけっこ・=
;リレー <3<=
/span>> 新体力テス=
;ト <4<=
/span>> 運動会練習=
;（表現など） =
2288;<6<=
/span>> 運動会全体=
;練習 <3> はばとび=
<=
/span> =
<4<=
/span>> うく・およ=
;ぐ <12=
> てつぼうあ=
;そび <6<=
/span>> マットあそ=
;び =
<6<=
/span>> フットベー=
;スボール =
; <6<=
/span>> |
身近な自=
然について調べよう =
312; <5>=
; わたしたちの町の地&#= 22259;をつくろう z= 88; <8> 安全マップを作ろう 野菜を育て=
;よう① =
;
<2> パソコンにさわって&#=
12415;よう &#=
12288;<2<=
/span>> 戦争につい=
;て調べ、平和につい&#=
12390;考えよう <=
/span><4<=
/span>> 身近な自然=
;について調べよう②=
2288; &nbs=
p;
<5> =
; 野菜を育て=
;よう② =
;
<2<=
/span>> スーパーマ=
;ーケット見学新聞を&#=
20316;ろう
<6> お気に入=
りの場所を紹介しよ=
2358;。 &nbs=
p;
<5> |
自分を見つめよう だれかのために 決まりは何のため=
5311; かがやく自分にな=
2429;う 正しいことを 自分に正直に 大切な命 かがやく自分にな=
2429;う 日本のよさを見直=
2381;う 感謝する心 かがやく自分にな=
2429;う 大切な自然を守る=
2383;めに やりぬいて 命を大切に すてきなふるさと=
2395; みんなが暮らしや=
2377;い町 進んで親切に |
自分の目標=
;を決めよう 学級の目標=
;を決めよう 新しい班を=
;作ろう 係を決めよ=
;う 楽しい給食=
;にしよう 運動会のス=
;ローガンを考えよう 友達を大切=
;にしよう 雨の日の遊=
;びを考えよう 正しい姿勢=
;について考えよう 水泳時の健=
;康と衛生 手洗いをき=
;ちんとしよ う お楽しみ会=
;をしよう 夏休みの過=
;ごし方を考えよう 係活動を見=
;直そう 新しい班を=
;作ろう みんなで楽=
;しく学習しう 日本に親し=
;もう |
彩が丘の町探検 公共交通機関を使っ&#=
12390;社会見学をする。 サツマイモを育てる 戦争体験の話を聞く 広島菜を育=
;てる。 フレスタ見=
;学 |
|
５月 |
||||||
|
６月 |
||||||
|
７月 |
||||||
|
９月 |
||||||
|
前期合計 |
前期２２ｈ |
前期５３ｈ |
前期４４ｈ |
=
1069;期１７ｈ |
前期１６ｈ |
|
|
１０月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
楽しさ<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> うつそう=
=
; <４> 切って切っ=
;てトントン =
; <8<=
/span>> そのときの=
;気もちを大切に =
<4<=
/span>> ねん土でお=
;話 広がれ生き=
;ものワールド（版画&#=
65289; =
; <8<=
/span>> 作品鑑賞 <= /span><４> 作品のまと=
;め =
; <8<=
/span>> |
毎日の生活=
;と健康① =
; <2<=
/span>> ポートボー=
;ル <6<=
/span>> とびばこあそび <=
/span><6<=
/span>> 力だめし=
<=
/span><4<=
/span>> なわとび=
<=
/span><6<=
/span>> 毎日の生活=
;と健康② =
; <2<=
/span>> ボールあそ=
;び =
; <7<=
/span>> 力だめし =
; <４> |
身近な自然=
;について調べよう。&#=
9314; &nbs=
p;
<4<=
/span>> 野菜を育て=
;よう③ <3<=
/span>> 社会見学新=
;聞を書こう =
;
<4<=
/span>> パソコンで=
;案内状をつくろう &#=
12288;
<4<=
/span>> 広島菜について調=
2409;よう。 <6> ふりかけやつけものを=
;つくろう &nbs=
p;
<6> <= o:p> 彩小祭りを=
;しよう &#=
12288; <7<=
/span>> 社会見学新=
;聞を書こう =
;
<4<=
/span>> &#=
12288; バリアフリ=
;ーを考えよう 身の&#=
22238;りのくらしについ{=
90;しらべよう。 =
&nbs=
p;
<8> 身近な自然=
;について調べよう④=
2288; =
<4&=
gt; |
楽しい学校に 友だちって，いい=
2424; 心のこもったれい=
2366; 家族のために 自分で考えて みんなが使う場所=
2384;から 自然と共に生きる 心をつなぐ言葉 よいところ発見 本当の勇気 伝わる温かい心 決まりを守ろう 大切な家族 働く喜び 大切な命 美しい心 消えない友情 わたしたちの国，=
6085;本 |
目を大切に=
;しよう 廊下を正し=
;く歩こう みんなで仲=
;良く遊ぼう 言葉づかい=
;について考えよう 自転車の安=
;全な乗り方 おたのしみ=
;会をしよう いじめや仲=
;間はずれについて考&#=
12360;よう =
係活動の反=
;省をしよう 冬休みの過=
;ごし方を考えよう 新しい班を=
;作ろう 彩小祭りに=
;ついて考えう 楽しいクラ=
;ブ活動について知ろ&#=
12358; 学級文集を=
;作ろう 寒さに負け=
;ず外で遊ぼう 男女のから=
;だのちがいを知ろう =
学級のお別=
;れ会をしよう =
六年生の卒=
;業を祝おう 一年間を振=
;り返り、四年生に向&#=
12363;ってがんばろう |
工場見学・=
;アストラムライン体&#=
39443; 野菜の収穫=
;をする 野菜を使っ=
;た料理をＰＴＣで作&#=
12427; 消防署見学=
; 盲導=
;犬についてのお話を&#=
32862;く |
|
１１月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
||||||
|
１２月<=
span
style=3D'mso-bookmark:OLE_LINK1'> |
||||||
|
１月 |
||||||
|
２月 |
||||||
|
３月 |
||||||
|
後期合計 |
後期=
;３８ｈ |
後期体育=
;３７ｈ保健４ｈ |
後期=
;５０ｈ |
後期=
;１８ｈ |
後期=
;１９ｈ |
|
|
年間合計 |
全６０ｈ=
|
全体育９０= ;ｈ保健4ｈ<= o:p> |
全９５ｈ=
|
全３５ｈ=
|
全３５ｈ=
|
|
<=
/span>平成２２年=
;度 指導の概要
彩=
;が丘小学校 ３ &#=
23398;年 z=
88; =
NO.３ |
|||
|
|
学習のねらい |
評価について |
家庭へのお願い |
|
国 語 |
（1）相手や目的に応じ&#=
65292;調べた事などにつ{=
56;て、道筋を立てて話=
すことや話の中心に=
7671;を付けて聞くことӔ=
4;できるようにすると&=
#12392;もに進んで話し合=
362;うとする態度を育て=
;る。 （2）相手や目的に応じ&#=
12289;調べた事などが伝|=
31;るように、段落相互=
の関係などを工夫し=
2390;文章を書くことがӗ=
1;きるようにするとと&=
#12418;に、適切に表現し=
424;うとする態度を育て=
;る。 (3)目的に応じ、内容の&#=
20013;心をとらえたり段Œ=
53;相互の関係を考えた=
りしながら読むこと=
2364;できるようにするӗ=
2;ともに、幅広く読書&=
#12375;ようとする態度を =
946;てる。 |
【国語への関心・意&#=
27442;・態度】 国語に関心をもち、&#=
36914;んで学習したり、{=
56;ろいろな読み物を読=
んだりしようとして=
2356;るかを評価しますӍ=
0; 【話す・聞く能力】 相手や目的に応じ、&#=
12431;かるように話した|=
26;、大切なことを押さ=
えながら聞いたりし=
2390;いるかを評価しまӕ=
7;。 【書く力】 相手や目的に応じ、&#=
35519;べたことなどが伝|=
31;るように、工夫して=
文章を書いているか=
2434;評価します。 【読む力】 大切なことを押さえ&#=
12394;がら、文章を読み{=
92;っているかを評価し=
ます。 【言語についての知&#=
35672;・理解・技能】 文字や語句などを正&#=
12375;く理解して使って{=
56;るかを評価します。=
|
○家庭で音=
読などの練習をする=
2392;きは、聞いていたӖ=
4;いて音読カードにサ&=
#12452;ンか押印をお願い=
375;ます。 ○公民館、=
区民文化センターな=
2393;も利用して、本にӘ=
5;れあう機会を多く作&=
#12387;てください。 <= o:p> ○宿題やプ=
リントなどの字を時=
2293;見ていただいて、ࣤ=
8;をかけてください。<=
/span> |
|
書 写 |
（1）文字の組立=
;て方に注意して，文&#=
23383;の形を整えて書く{=
71;と。 （2）文字の大き=
;さや配列に注意して&#=
26360;くこと。 (3) |
【言語についての知&#=
35672;・理解・技能】 書写では、文字の大&#=
12365;さ、配列、毛筆で{=
99;、点画の接し方、交=
わり方、方向、文字=
2398;組立て方などを理=
9;して文字を正しく書&=
#12356;ているかを評価し=
414;す。 |
○習字のあ=
った日は、習字道具=
2434;もって帰るので、=
8;とすずりと習字ぞう&=
#12365;んを洗うように声=
434;かけてください。=
|
|
社 会 |
（1）地域の産業や消費&#=
29983;活の様子、人々のÍ=
81;康な生活や安全を守=
るための諸活動につ=
2356;て理解できるようӗ=
5;し、地域社会の一員&=
#12392;しての自覚をもつ=
424;うにする。 （2）地域の地理的環境&#=
12289;人々の生活の変化|=
20;地域の発展に尽くし=
た先人の働きについ=
2390;理解できるようにӕ=
5;、地域社会に対する&=
#35463;りと愛情を育てる=
424;うにする。 (3)地域における社会的&#=
20107;象を観察、調査しz=
89;地図や各種の具体的=
資料を効果的に活用=
2375;、調べたことを表ங=
4;するとともに、地域&=
#31038;会の社会的事象の =
305;色や相互の関連など=
;について考える力を&#=
32946;てるようにする。 |
【社会的事象への関&#=
24515;・意欲・態度】 地域のことに関心を&#=
12418;ち、進んで調べよ{=
58;としているかを評価=
します。 【社会的な思考・判&#=
26029;】 地域のことから問題&#=
12434;見つけ、そのもつø=
47;味を考え、正しく判=
断しているかを評価=
2375;ます。 【観察・資料活用の&#=
25216;能・表現】 観察・調査したり、&#=
36039;料を使ったりしてz=
89;調べたことを工夫し=
て表現しているかを=
5413;価します。 【社会的事象につい&#=
12390;の知識・理解】 地域の人々の生活や&#=
33258;然環境について、ĥ=
05;色を理解しているか=
を評価します。 |
○地域の学習をする=
7231;会が多くなりますӍ=
0;市内や県内を旅行す&=
#12427;ことがあったら、=
320;名や地域の特徴など=
;の話を少しでもして&#=
12356;ただければと思い|=
14;す。 ○調べ学習で資料を=
5506;すことがありますӍ=
0;何を見たらいいか、&=
#12393;こで探せばいいか=
394;どアドバイスをして=
;あげてください。 |
|
算 数 |
(１）加法および =
187;法を適切に用いるが=
;できるようにすると&#=
12392;もに、乗法につい{=
90;の理解を深め、適切=
に用いることができ=
2427;ようにする。またӌ=
9;除法の意味について&=
#29702;解し、その計算の=
181;方を考え、用いるこ=
;とができるようにす&#=
12427;． （２）かさ、重さや&#=
26178;間などの単位や測ê=
50;について理解できる=
ようにする。 （３）図形を構成す&#=
12427;要素に着目して、á=
22;本的な図形について=
理解できるようにす=
2427;。 （４）資料を整理し&#=
12390;表やグラフに表し{=
83;り用いたりすること=
ができるようにし、=
2381;れらの有用さが分Ӕ=
3;るようにする。 |
【算数への関心・意&#=
27442;・態度】 算数に関心をもち、&#=
36914;んで学習しようと{=
75;ているかを評価しま=
す。 【数学的な考え方】 算数の考え方の基礎&#=
12434;身につけ、見通し|=
34;もち筋道を立てて考=
えているかを評価し=
2414;す。 【数量や図形につい&#=
12390;の表現・処理】 整数の計算ができ、&#=
29289;の大きさを測った|=
26;、図形をかいたり、=
表やグラフに表した=
2426;しているかを評価ӕ=
5;ます。 【数量や図形につい&#=
12390;の知識・理解】 計算・量の測定・基&#=
26412;的な図形の意味、Ũ=
39;料の表し方などを理=
解しているかを評価=
2375;ます。 |
○算数ノートは１７=
2510;スを使用します。ә=
4;た、計算ドリル用ノ&=
#12540;トも同じ１７マス=
398;ものを別に使用しま=
;す。 ○３年生のかけ算の=
1558;算や割り算も２年ஶ=
3;で学習した九九が基&=
#26412;です。家庭でも九=
061;の暗唱にご協力くだ=
;さい。 ○時間や量など生活=
2398;中で学習したことӔ=
4;生かせるような経験&=
#12434;させてあげてくだ=
373;い。 |
|
理 科 |
（1）身近に見られる動&#=
29289;や植物を比較しな{=
64;ら調べ、見いだした=
問題を興味・関心を=
5345;って追究する活動ӛ=
4;通して、生物を愛護&=
#12377;る態度を育てると=
392;もに、生物の成長の=
;決まりや体のつくり&#=
12289;生物同士のかかわ|=
26;についての見方や考=
え方を養う。 （2）光・電気及び磁石&#=
12434;働かせたときの現ŧ=
37;を比較しながら調べ=
、見いだした問題を=
3288;味・関心をもって=
1;究したりものづくり&=
#12434;したりする活動を$=
890;して、光・電気及び=
;磁石の性質について&#=
12398;見方や考え方を養{=
58;。 (3)日なたと日陰の地面&#=
12434;比較しながら調べz=
89;見いだした問題を興=
味・関心をもって追=
1350;する活動を通してӌ=
9;太陽と地面の様子と&=
#12398;関係についての見=
041;や考え方を養う。=
|
【自然事象への関心&#=
12539;意欲・態度】 理科に興味・関心を&#=
12418;って、進んで調べ|=
24;うとしているかを評=
価します。 【科学的な思考】 自然の中から問題を&#=
35211;つけ、同じ点や違{=
58;点に気づきながら考=
えようとしているか=
2434;評価します。 【観察・実験の技能&#=
12539;表現】 観察や実験を正しく&#=
34892;い、その過程や結ĉ=
24;を分かりやすく表現=
しているかを評価し=
2414;す。 【自然の事物につい&#=
12390;の知識・理解】 自然事象の性質や関&#=
20418;などを理解し、基ĵ=
90;的な知識を身につけ=
ているかを評価しま=
2377;。 |
○夏休みには鉢を持=
2387;て帰るので、世話ӗ=
8;ご協力をお願いしま&=
#12377;。 |
|
音 楽 |
（１）進ん=
;で音楽にかかわり、&#=
38899;楽活動への意欲をƌ=
40;め、音楽経験を生か=
して生活を明るく潤=
2356;のあるものにする=
7;度と習慣を育てる。<=
/span> （２）旋律=
;に重点を置いた活動&#=
12434;通して、基礎的なŝ=
20;現の能力を伸ばし、=
音楽表現の楽しさを=
4863;じ取るようにするӍ=
0; （３）音楽の美しさ&#=
12434;感じ取って聴き、Ď=
96;々な音楽に親しむよ=
うにする |
【音楽への=
;関心・意欲・態度】 音楽に親し=
;み、進んで参加しよ&#=
12358;としているかを評Ë=
85;します。 【音楽的な=
;感受や表現の工夫】 歌声に気を=
;つけて、きれいな声&#=
12391;歌っているかを評Ë=
85;します。 【表現の技=
;能創作】 音色に気を=
;つけて楽器を演奏し&#=
12289;工夫して表現して{=
56;るかを評価します。=
【鑑賞の能=
;力】 曲の変化を感じなが&#=
12425;聴いているかを評Ë=
85;します。 |
○「こんな=
ふうに表現したい」=
2392;いう思いを持って=
8;ったり演奏したりで&=
#12365;るようになること=
434;大切に指導していき=
;ます。 ○夏期休業=
中には、リコーダー=
2244;習の課題を出しまӕ=
7;ので、励ましてあげ&=
#12390;ください。 ○ご家庭でも、季節=
2398;歌に親しんだり、ਹ=
8;には芸術鑑賞の機会&=
#12434;持ったりするなど=
289;音楽を生活の中で楽=
;しんでみてください&#=
12290; |